IB(International Baccalaureate)는 스위스 제네바에 본부를 둔 국제 교육 기관으로, 전 세계 160개국 이상 5,000여 개 학교에서 운영되는 국제 공인 교육 프로그램입니다. IB 교육은 학생들이 단순히 지식을 암기하는 것이 아니라
우리 학교는 IB 프로그램 도입을 위해 다음과 같은 준비를 진행하고 있습니다.
-IB 교육철학, IB 수업·평가 일부 벤치마킹을 통한 학교 교육력 제고 방안 모색, 공유 및 실천
-IB 후보학교 업무 담당자 자율협의체 참가
-IB 프로그램 교육과정 구성, 수업·평가 특징 등 연구
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교과별 수업 연구회 |
•IB 교육과정을 교과별 주제중심 통합 수업, IB 교육과정을 연계한 논 ‧ 구술형 과정중심평가 중심의 수업-평가 방안 연구 •2022개정 교육과정 성취기준과 IB 교육과정을 비교하여 접목 시도 |
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학년별 수업 연구회 |
•IB 학습자상을 바탕으로 한 공감소통역량, 공동체 역량 등 인성 함량에 초점을 둔 학년별 구체적 교육 방향 연구 •IB 교육과정을 운영할 수 있도록 창의성과 감수성을 키워주는 환경 조성 |
•개념 기반 탐구학습, 백워드 설계 등 IB 교육의 주요 이론적 배경에 대한 이해도 제고및 실천 노력
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IB 후보학교 교과 리더 협의회 운영 |
•B DP 이해 제고를 위한 워크샵 운영 및 전문학습 공동체 지원 업무 수행 •지속적으로 IB 연수 참여 및 강사 초빙 연수 실시 •학교 구성원의 IB 프로그램에 대한 이해도 향상을 위한 역할 수행 |
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IB 전문학습 공동체 운영 |
•교과별 IB 교육과정에 대한 이해도를 높이기 위한 수평공동체 조직ㆍ운영 •2022 개정 교육과정 성취기준과 IB 교육과정 비교 연구 및 수업 접목을 통해 교실수업개선 방안 마련 |
• 리더 교원 IB 워크숍 참여 및 교내 전달 연수 실시(관리자 및 선도교원)
• IB 월드스쿨 대외 공개수업 및 IB 월드스쿨 학생 발표회 참관
앞으로도 우리 학교는 IB 교육과정을 통해 학생들이 국제적 감각과 창의적 사고를 갖춘 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다.