국제 바칼로레아(IB) 프로그램 개요

1.IB 기본 정보

국제 바칼로레아(IB) 프로그램이란?

• 스위스에 본부를 둔 비영리교육재단인 IBO(International Baccalaureate Organization)에서 개발･운영하는 국제인증 학교 교육 프로그램이다. 역량 중심 교육과정을 기반으로 개념 이해 및 탐구학습 활동을 통한 학습자의 자기주도적 성장을 추구하는 교육 체제이며, 세계 160개국 5,980교(2025. 3월 기준)에서 운영 중이다. 특히, 고등학교 과정인 디플로마 프로그램(Diploma Programme)은 대입과 연계된 평가 시스템(대입자격제도)이기도 하며 전 세계 100개국 5,000여개 대학에서 IB점수를 입학시험 성적으로 인정하고 있다.

나. IB 교육 목표(Mission Statement)

• IB의 목표는 서로 다른 문화를 이해하고 존중하며, 더 나은 평화로운 세상을 실현하는데 기여할 수 있는, 지식이 풍부하고 탐구심과 배려심이 많은 청소년을 기르는 것입니다. 이를 위해 학교, 정부 및 국제기구와 협력하여 국제적 수준의 교육과 엄격한 평가 시스템을 갖춘 도전적인 교육 프로그램을 개발합니다. IB 프로그램은 전 세계 학생들이 적극적이고 공감할 줄 알며, 서로 다름을 이해하고 존중하는 평생 학습자가 될 것을 장려합니다.

다. IB 학습자상(Learner Profile)

• 질문하고 탐구하는 사람(Inquirers)
• 지식이 풍부한 사람(Knowledgeable)
• 생각하는 사람(Thinkers)
• 소통하는 사람(Communicators)
• 원칙을 세우고 지키는 사람(Principled)
• 열린 마음을 가진 사람(Open-minded)
• 배려하는 사람(Caring)
• 도전하는 사람(Risk-takers)
• 균형감 있는 사람(Balanced)
• 성찰하는 사람(Reflective)

라. 운영 철학 및 특징

• 교육과정

(연계) 폭넓고 균형 있으며 학교급별 연결성(초-중-고)을 지닌 프로그램

(특징) 핵심 개념 탐구 및 학문 간 유기적 통합 추구

(원리) 자기주도성 기반 문제 발견력(해결력)을 신장시키는 교수학습 설계

• 수업과 평가

(목표) 사고력, 의사소통능력, 사회성, 자기관리력, 탐구조사 능력 신장

(수업) 지속적인 ‘탐구-실행-성찰’을 통해 학습자의 생각을 꺼내는 수업

(평가) 수업 밀착형 평가 및 적절한 피드백을 통한 과정 중심 서･논술형 평가

마. 운영 단계

바. 인증 절차

사. 전 세계 IB 프로그램 운영 현황(2025년 3월 기준)

아. 아시아 3개국 IB 프로그램 운영 학교 현황(2025년 3월 기준)

※ 대구교육청 IB 월드스쿨 27교: PYP(10교), MYP(12교), DP(5교)

2. IB 디플로마 프로그램(DP)

가. 운영 체계

나. DP 고등학교 교육과정 구성(예시)